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BE THE CHANGE - Klassen
Unsere „BE THE CHANGE“ – Klassen
Im November 2018 begannen wir mit unserem Pilotprojekt „BNE - Klassen“. Die Lehrkräfte Frau Brockop, Frau Redeker und Frau Bachmann hatten es sich zur Aufgabe gemacht, in ihren Klassen 5c und 5d verstärkt Themen der 17 Nachhaltigkeitsziele in den Unterricht und in die - im Schuljahr 2018/19 neu geschaffene - Lernzeit zu integrieren. Außerdem wurden in der Folgezeit verschiedene Projekttage, Aktionen, Ausflüge und ein Forum im Sinne der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ geplant und durchgeführt.
Im Juni 2019 haben wir schließlich unsere „BNE - Klassen" in „BE THE CHANGE" – Klassen (übersetzt: „Sei die Veränderung!“) - in Anlehnung an das Zitat von Mahatma Gandhi - umbenannt:
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Das folgende Video gibt Einblicke in diese Zeit:
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Das Video wurde für die „Multiplikatorenausbildung im Bereich BNE / Modul 3: BNE – eine Aufgabe der Schulentwicklung“ des Niedersächsischen Instituts für Qualitätsentwicklung erstellt, zu der Herr Badermann und Frau Bachmann als Referenten von Frau Albrecht (NLQ) und Frau Dierkes-Hartwig (MK) eingeladen waren. In einer dreistündigen Veranstaltung am 30.10.2019 konnten wir unsere ersten kleinen Schritte in Richtung einer Zukunftsschule mit Schwerpunkt im Bereich „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ sehr erfolgreich in Hannover vorstellen.
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Unsere ersten kleinen BNE-Schritte ...
Zunächst haben wir uns in der Lernzeit - einführend in den Bereich "Bildung für nachhaltige Entwicklung" - mit den 17 Nachhaltigkeitszielen beschäftigt. Die Grundlage war das Comic "Für eine bessere Welt" (siehe unten Dokumente).
BNE-Projekt: „Nachhaltige Schulmaterialien“
Der Ausgangspunkt unseres ersten Projekts war die unmittelbare Lebenswelt unserer Schüler*innen im Schulalltag. In der Lernzeit haben wir uns mit der Frage beschäftigt, wie umweltfreundlich sind die tagtäglich genutzten Schulmaterialien.
Zunächst haben sich die Schüler*innen mit den Inhalten ihrer Federmappen befasst, anschließend mit ihren übrigen Arbeitsmaterialien und zu guter Letzt mit ihren Schultaschen / Federmappen an sich.
Nachdem die Schüler*innen nach eigenen Vorstellungen ihre Schulmaterialien in die Kategorien umweltfreundlich / umweltschädlich sortiert und schließlich ihre eigenen Meinungen durch Recherchen überprüft haben, gewannen sie letztendlich die Einsicht, dass der umweltfreundlichste Stift, der unlackierte Naturholz-Bleistift ist. Außerdem ist den Schüler*innen bewusst geworden, dass sich einige umweltschädliche Schulmaterialien nicht durch nachhaltige ersetzen lassen, weil es momentan keine Alternativen dafür gibt, wie z.B. das Geodreieck. An dieser Stelle sind die Schulmaterialien-Hersteller gefragt, zukünftig nachhaltigere Produkte zu entwickeln.
Die Erkenntnisse aus diesem Projekt liegen den neuen Materialienlisten der Marion-Blumenthal-Oberschule zugrunde. Des Weiteren haben wir uns als Schule, die Nachhaltigkeit leben will, dazu entschlossen, dass zukünftig die Schulbücher nicht mehr mit einem Plastikumschlag versehen werden müssen. Plastik verrottet erst nach ca. 450 Jahren. Wünschenswert an dieser Stelle wären alternative Umschläge aus Packpapier, Zeitungspapier, Stoff etc.
Die „BNEler“ der Marion-Blumenthal-Oberschule würden sich freuen, wenn viele Mitglieder unserer Schulgemeinschaft unsere Vorschläge in Erwägung ziehen würden. Umweltfreundlichere Verbesserungsvorschläge unserer Schulmaterialien sind ausdrücklich erwünscht!
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Letztlich haben die Schüler*innen unter Anleitung von Frau Brockop im Fach „Textiles Gestalten“ (Kreativband) eigene nachhaltige Federmappen kreiert.
(Projekt im Rahmen des Nachhaltigkeitsziels 12)
Diese Seite befindet sich momentan noch im Aufbau! In der nächsten Zeit werden wir hier die Projekte etc. aus dem Video ausführlicher vorstellen. Wir bitten um Verständnis!
